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  3. 仕事ができる人の最高の時間術
  4. 外資系コンサルが教える 読書を仕事につなげる技術
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ビジネス書書評の本シェルジュ

もしも高校四年生があったら、英語を話せるようになるか

みなさん、明けましておめでとうございます。
本シェルジュの三上友美恵です。

突然ですが、みなさんは英語が話せますか?
私は・・全く話せません!!学生時代にいろんな英語教材を買い、親に頭を下げて高額な
英会話スクールに通ったにも関わらず、成果はゼロ。英会話スクールは途中で心が折れて
チケットを使い切れずに終わったことは、今だに親には伝えていません・・。

以前、新宿のしゃぶしゃぶ料理屋でとなりに外国人のカップルが座りました。
店員は英語版メニューを置いて、席には近づいてきません。
カップルは、悩みながら薬味を鍋に入れようとしたので、思わず私が止めました。
でも、その時に出てきた言葉は『NO! IN!』・・。自分でも意味不明です。
身振り手振りで伝わったのですが、紅葉おろしを指差し、これは何?って聞かれてパニック。
『vegetable・・?』

今、思い出しても赤面します。
もっとちゃんと勉強しておけば・・。あの英会話スクールに最後まで通っていれば・・。
でも、そもそも『英語を話せるようになる』ための勉強法ってどうすれば・・?

そんな私の長年のもやもやを痛快に吹っ飛ばしてくれた本に出会いました。
思わず一気読み。英会話にもう一回チャレンジする気になりました!

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1)本日紹介する書籍
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もしも高校四年生があったら、英語を話せるようになるか
幻冬舎(2017/1/31) 367ページ
金沢 優(著)
https://www.amazon.co.jp/dp/4344910710/

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2)本書を選んだ理由    どんな人が読むべき?
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・英語の授業は嫌いじゃなかった
・TOEICを受験したことがある
・英語教材を買ったことがある
・英会話スクールに通ったことがある
・NHKのテキストを買ったことがある
・留学したことがある

⇒でも、今英語がペラペラではない、そんな全ての人に。

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3)付箋 ~本書からの内容抽出です
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P18 何故六年間も真面目に英語を勉強してきたのに、それがスピーキングや
リスニングに活かせられないんだろう。私が今まで習ってきたものは
一体何だったんだろう?

P51 学園長はよく言うんです。『レッスンで喋りすぎるネイティブ講師は、生徒
さんが話す機会と、話せる自信を奪っているにすぎない。それは、怠慢以外
の何ものでもない』って。だって、話す方が楽ですからね。でも、講師は
生徒さんに『話させる』ことが仕事なんです。そして、そっちの方が、はるか
に難しいんです。

P102 『話す』という行為は、その大部分が『イメージの授受』で成り立っています。
そして、僕たち日本語では、それは当然のようにできているんです。イメージ、
つまり実物と一緒に日本語を覚えてきましたからね。でも、英語になると違う
んです。僕たちは英語を、全て日本語に『翻訳』しようとしちゃうんです。
(中略)でも、英語と日本語は単語一つ取っても意味が違う。語順も違う。発音
も違う。(中略)だから、英語も日本語のように、イメージで捉えるように
しなくてはいけないんです。

P134 毎日目にする『タバコの吸殻』や『燃えないゴミ』に当たる単語は知らないのに、
何故か数十年に一度起こるかどうかの『革命』という単語は確実に知っている。
何故かスペルまで正確に書けちゃう。これって、ネイティブには不可解でしょうね。

P174 英語とは、頭から順番に『構成を確かめながら』意味を捉えるものなんです。
だから、先程みたいに日本語感覚でリズムを殺して不必要に間を挟むと、細切れ
状態になり、どこまでが頭でどこからが胴体かわからなくなってしまうんです。
つまり、英語は頭からピリオドまで一気に速く、リズム良く言う必要がある。

P207 英語は文字にすると、左から右に流れます。だから、解説する矢印もそれに準わない
といけないので、矢の方向は本来、『右向き』になるはずです。でも、日本の英語
教育においては、関係代名詞の解説は『左向き』に引かれています。これは、英語の
流れに逆行しています。読む、つまり処理する順番が逆です。英語の指導が、国家
レベルで間違っています。

P348 もう英語の文字を日本語に訳す時代なんてとっくに終わっているんだ!テストの問題
ができたって何の意味もない!一つひとつの英語表現をイメージして、覚えて、相手に
伝えられて、初めて言語と言えるんだ!言え!語れ!勉強で終わるな!使おうと思わ
なくてはいけないんだ!常識に捉われるな!

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4)今日の気づき
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私は今まで、一生懸命頭の中で英語⇔日本語を変換していました。
でも、もともと構造自体が大きく異なる言語を、日本語に綺麗に訳す必要はなかったんだ
と改めて気がつきました。

本書に出てくる主人公、桜木真穂の英会話スクールでの挫折シーンには思わず何度も
心の中で相づちを打ってしまいました。
必要なのはネイティブの話を聞くことじゃなかったんですよね。英会話スクールに
行けば話せるようになるというのは、幻想でした・・。

2020年の東京オリンピックまでには、外国人カップルに美味しいしゃぶしゃぶの食べ方を
教えてあげられるぐらいにはなっておきたいです!

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5)本書の目次
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一章 私たちは英語を話せない
二章 私たちは英語の話し方をしらない
三章 私たちは英単語を知らない
四章 私たちは発音ができない
五章 私たちは動詞が使えない
六章 私たちは形容詞が使えない
七章 私たちはリスニングができない
八章 私たちは疑問文ができない
九章 私たちは英作文しかできない
終章 私たちは英語を話せるようになる

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もしも高校四年生があったら、英語を話せるようになるか
幻冬舎(2017/1/31) 367ページ
金沢 優(著)
https://www.amazon.co.jp/dp/4344910710/

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献本について

記事

  1. キラーストレス 心と体をどう守るか
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